 NOTICIAS |
|
18 SEP INFORMACION |
|
ABIERTA CONVOCATORIA PARA INGRESOS VÍA DEPORTE DE BACHILLERES 2015 |
|
|
 |
A partir del tercer trimestre del año 2015 se da inicio al registro y recepción de recaudos para los aspirantes a cursar estudios en nuestra casa de estudios vía Reglamento de Ingreso a la UCLA de Estudiantes-Atletas de Destacada Trayectoria y Talento Deportivo.
Este proceso se divide en TRES FASES.
FASE I: Registro en línea de Aspirantes.
FASE II: Evaluación Técnica.
Una vez concretado el Registro con todos los datos, podrás dirigirte al Entrenador responsable de la disciplina quien luego de realizarte la respectiva evaluación técnica AVALARÁ ó DENEGARÁ digitalmente tú paso a la siguiente fase.
FASE III: Consignación de Recaudos
SOLO SI HAZ SIDO APROBADO POR EL ENTRENADOR EN LA FASE II
Se realizaá en la Oficina de Atención Integral al Estudiante-Atleta de la Dirección de Deportes ubicada en el Gimnasio Universitario Lisandro Alvarado del núcleo El Obelisco de la UCLA, en horario de oficinas, donde serás atendido por la TSU Luisiana Pérez, debiendo consignar en un sobre manila tamaño carta los siguientes recaudos en fotocopia, a su vez debes presentar todos los originales de estos con el objeto de que sean convalidados.
1.- Original y Copia de Certificación de Notas de Educación Básica.
2.- Original y Copia de Certificación de Notas de Educación Media-Diversificada.
3.- Original y Copia de Título de Bachiller.
5.- Original y Copia de Planilla de Inscripción, en la OPSU. (RUSNIES "del año en curso")
6.- Original Curriculum Deportivo Certificado presentado en el formato a ser descargado desde nuestro sitio en internet (debidamente avalado por una entidad deportiva reconocida en el país). Descargar AQUÍ formato para elaborar tu Curriculum Deportivo
8.- Original de Certificado Médico de estar apto para la práctica de tu disciplina deportiva. (Puede ser expedido por cualquier Médico en papel Identificado con los datos de registro del especialista , sellado y firmado en original)
|
|
POR ADMINISTRADOR
|
|
|
|
|
